A INFLUÊNCIA DA AUTOESTIMA COMO MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

A autoestima é muito importante para o processo de ensino-aprendizagem. Um aluno com baixa autoestima não se sente capaz de avançar. 

Para alunos que estudam apenas em escola de educação especial, a baixa autoestima pode ser um fator de risco que compromete a aprendizagem, pois eles precisam ser desafiados, se sentirem capazes de superar seus obstáculos e equiparar ou superar seus colegas.

Neste artigo, apresento a percepção que tive ao lecionar em uma escola de educação especial e na demonstração de baixa autoestima e desinteresse dos alunos observados. 

Para ter acesso a este artigo, clique no link abaixo:

A influência da autoestima na aprendizagem:

http://revista.fepi.br/revista/index.php/revista/article/view/300/238

Abraços!

Fran Faustino

A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Neste artigo, pudemos relatar o quanto a participação em programas de apoio a docência são importantes para a formação profissional do docente e o quanto esta experiência foi significativa para a docência na educação especial.

Confira o artigo, clicando no link abaixo:

A importância do Pibid: http://revista.fepi.br/revista/index.php/revista/article/view/301/239

Abraços!

Fran Faustino

OS MULTILETRAMENTOS NO CONTEXTO ESCOLAR: Os desafios do letramento na educação especial.

Neste artigo, apresento os desafios de desenvolver o letramento e os multiletramentos em uma escola de educação especial.

A utilização de diversos recursos e práticas pedagógicas foram eficientes para a realização deste trabalho e contribuiram para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita dos alunos atendidos e também, para o desenvolvimento de práticas pedagógicas diferenciadas pelas bolsistas.

Confira o artigo clicando no link abaixo:

Os Multiletramentos na educação especial:

 http://revista.fepi.br/revista/index.php/revista/article/view/303/241

Abraços!

Fran Faustino

OS MULTILETRAMENTOS E O USO DAS NOVAS MÍDIAS NO CONTEXTO ESCOLAR

Apresento à vocês este riquíssimo artigo, que tive o prazer de escrever, em parceria com colegas da época da faculdade de pedagogia.

Neste artigo, relato a experiência das alunas do Programa de Iniciação à Docência - Pibid, utilizando-se de recursos midiáticos para desenvolver nos alunos as múltiplas possibilidades de letramento para o desenvolvimento da leitura e escrita.

Para acessar, bastar cliclar no link abaixo.

Os Multiletramentos: http://revista.fepi.br/revista/index.php/revista/article/view/169/132

Espero que gostem!!!

Beijos,

Fran Faustino